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河北省教育廳廳長就學生課桌椅配備工作作出批示

湖北省教育技術裝備處導出：<正>2014年2月，河北省教育技術裝備處按照河北省教育廳領導的要求，劉部分縣(市、區(qū))義務教育階段學生課桌椅配備和質量情況進行了現(xiàn)場抽查，提交了《關于對部分縣(市、區(qū))義務教育階段學生課桌椅配備及質量情況抽查報告》。3月24日，河北省教育廳廳長在'抽查報告'上作出批示，要求裝備處'一定要將此項工作車車抓在手中，定期檢查，及時整改，絕不能發(fā)生學生自帶課桌椅和無、壞課桌椅上課的事情'。河北省教育技術裝備處要求地方各級教育裝備部門要深刻領會。

金榜課桌椅經(jīng)濟又實惠，實驗室桌椅，是值得信賴的選擇。

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升降課桌椅結構升降課桌椅雖然具有可以自由調節(jié)的功能，不過其結構還是非常簡單的。升降課桌椅主要是鋼木結構，桌面是采用的三聚胺板、椅腿是鋼制結構、凳子也大部分是鋼木結構，桌凳上面也有相關部件來調節(jié)高度的，課桌椅，還有的升降課桌椅是采用的塑料材料，不過這種塑料升降課桌椅的結實度不是很高。升降課桌椅優(yōu)缺點升降課桌椅優(yōu)點

升降椅課桌椅的優(yōu)點是非常明顯的，那就是能夠手動調節(jié)課桌椅的高度，可以適應不同身高的學生進行使用。有了一個很好的‘坐騎’，學生的上課狀態(tài)也會好很多，不容易給學生造成疲勞之感，也不會讓學生造成近視眼，或者是其它各種疾病。金榜課桌椅經(jīng)濟又實惠，是值得信賴的選擇。

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課桌椅是教室中的基本設備，學生每天在學校使用課桌椅幾個小時，其配置狀況與學生脊柱彎曲異常及近視眼的發(fā)生有一定關系，亦是影響學生學習作業(yè)能力及身體功能狀態(tài)的重要因素。

近年來，隨著生活水平的提高，居民的膳食結構日漸趨于科學合理，木制課桌椅，對營養(yǎng)的攝取更加充分均衡，這使得孩子們的平均身高增長很快。在不少學校，課桌椅的尺寸與孩子的身高、坐高不匹配。可調的課桌椅卻沒有隨學生的身高做調整，教室里的課桌椅都一樣高。

因此，一些大個子的孩子只能蜷縮著身子，彎腰駝背地在教室里學習，長此以往，不僅影響孩子的學習效果，也不利于孩子的身體發(fā)育和健康成長。一些中小學的課桌椅尺寸太小，孩子寫字時需要縮著雙臂，身體也跟著縮起來，頭也壓得低，哪里有教室桌椅，影響視力。

學校是教書育人的場所，但是教育應該著眼于為孩子的未來服務，應該讓孩子的身心協(xié)調同步發(fā)展。因此，學校在抓好教育教學工作的同時，還應該從有利于孩子身體健康的角度出發(fā)，根據(jù)現(xiàn)實的需要，使課桌椅和孩子一起成長。金榜課桌椅是值得信賴的。